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會計 - 本校消息 | 2023-10-31 | 點閱數: 297
一、 依據教育部112年10月20日臺教資(一)字第1122704182號函辦理。
二、 旨揭指引延續1.0版以「基礎、普遍與實用的工具書」為原 則,在既有版本中新增生成式人工智慧(Generative Artificial Intelligence)發展趨勢與應用示例,協助教師在備課、教學及評量等不同階段適當運用生成式用人工智慧技術為課程加值,選擇適性的數位教材進行共備、實作與研討。
三、 本指引電子檔業登載於花蓮縣數位學習專案辦公室網站(https://elearning.hlc.edu.tw/modules/tad_uploader/index.php?of_cat_sn=4),請貴校務必協助轉知所屬教師,並鼓勵於學校相關教師社群、會議等時間辦理引導或共讀活動。
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買了裝珍珠的盒子,而把珍珠退還。後用「買櫝還珠」比喻捨本逐末,取捨失當。

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